找规律（图形重复）
学校教育关联
📚来自：人教版一下《找规律》
🎯学校怎么教：识别图形排列中的重复规律，如○△○△○△，并预测下一个图形
💡计算思维视角：找规律就是模式识别——发现重复的"单元"，就像找到循环体中重复执行的那段指令
图说
找规律是计算思维的核心能力之一。科学家和程序员每天都在做的事情，就是从纷繁的现象中发现隐藏的规律。
👨👩👧 家长小贴士
穿珠子、贴贴纸时让孩子自己设计规律，比被动识别规律更有效。
📚来自：人教版一下《找规律》
🎯学校怎么教：识别图形排列中的重复规律，如○△○△○△，并预测下一个图形
💡计算思维视角：找规律就是模式识别——发现重复的"单元"，就像找到循环体中重复执行的那段指令
找规律是计算思维的核心能力之一。科学家和程序员每天都在做的事情，就是从纷繁的现象中发现隐藏的规律。
穿珠子、贴贴纸时让孩子自己设计规律，比被动识别规律更有效。